著名教育家陶西平先生雕塑揭幕儀式現(xiàn)場
2021年5月19日是著名教育家陶西平先生逝世一周年的日子，北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院和北京十二中聯(lián)合學(xué)?？傂Ｔ诒本┦信e辦系列紀(jì)念活動。第九屆、十屆全國人大常委會副委員長何魯麗，國家教育咨詢委員會委員、國家總督學(xué)顧問、教育部原副部長張?zhí)毂?/strong>，國家教育咨詢委員會委員、中國教育學(xué)會名譽(yù)會長、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)，中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處秘書長秦昌威，中國教育學(xué)會秘書處秘書長楊銀付，中共北京市委教育工作委員會副書記、北京市教育委員會新聞發(fā)言人李奕，全國政協(xié)委員、中國民辦教育協(xié)會會長劉林，中國教育學(xué)會副會長、北京市教育學(xué)會會長羅潔，中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長郭永福，國家教育咨詢委員會委員、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中，北京教育學(xué)院黨委常委、副院長周玉玲，北京市豐臺區(qū)委常委、宣傳部部長梁家峰，北京市豐臺區(qū)副區(qū)長張婕，北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會榮譽(yù)主席蘭宏生，北京市學(xué)校德育研究會會長關(guān)國珍，北京市崇文區(qū)人大常委會原副主任趙志潔，北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會主席宋立軍，全國政協(xié)委員、北京十二中聯(lián)合學(xué)?？傂ＰｉL李有毅，民進(jìn)中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒，北京部分名校的校長、特邀嘉賓、有關(guān)媒體，北京十二中聯(lián)合總校各校區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部分師生代表參加了紀(jì)念活動。
5月19日上午，由全國政協(xié)常委、中國美術(shù)館館長吳為山先生創(chuàng)作的陶西平先生雕塑在北京十二中校園落成。何魯麗副委員長、張?zhí)毂８辈块L、顧明遠(yuǎn)先生、秦昌威秘書長、李奕副書記、劉林會長、羅潔會長、梁家峰部長、張婕副區(qū)長、李有毅校長、姚煒院長、劉小偉先生共同揭幕。
吳為山先生在全身心地創(chuàng)作陶西平先生雕塑
全國政協(xié)委員、北京十二中聯(lián)合學(xué)?？傂ＰｉL李有毅李有毅校長在致辭時表示：陶西平先生雕塑的落成既是教育界同仁傳承和發(fā)揚(yáng)陶西平教育思想的又一個階段性象征，也是一個新起點(diǎn)。我們要時刻緬懷陶西平同志不斷追求教育理想、探尋教育真諦，為人民教育事業(yè)努力實踐、改革創(chuàng)新的一生。作為北京十二中的老校長，陶西平同志給予了學(xué)校豐厚的歷史遺澤，涵養(yǎng)了學(xué)校文化的精神土壤，北京十二中始終將“同心同德 兢兢業(yè)業(yè) 求實創(chuàng)新”作為學(xué)校發(fā)展的人文內(nèi)核，將“實現(xiàn)教育過程的整體優(yōu)化”作為學(xué)校發(fā)展的不懈追求。
北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒陶西平先生雕塑捐贈人、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒宣讀吳為山先生創(chuàng)作陶西平先生雕塑感言：“陶西平先生是教育家，內(nèi)心洋溢著深深的愛。這種愛，是對祖國、對人民、對民族、對時代的愛。他把這種愛轉(zhuǎn)化為對黨的教育事業(yè)的忠誠。相由心生，他深沉、儒雅充滿希望的微笑是他‘學(xué)高為師，德高為范’的形象寫照。從他的笑容里我們看到了人民教師、教育家心里的溫潤，看到了他心中滿滿的陽光遍灑下一代純潔的心靈。雕塑紅色的底座正像三尺講臺，伴隨著陶老的生命永恒。姚煒同志在陶西平先生逝世后就提出要為陶老塑像，這體現(xiàn)了年輕一代學(xué)人的尊師情懷。今天，這尊像終于為青銅所鑄造，在陶老執(zhí)教的杏壇，綠樹參天，鮮花滿園，其愛生如子的教育家風(fēng)范長留天地！”
李奕副書記在講話中說到，北京十二中是陶西平先生教育思想的發(fā)源地，建黨百年之際，陶西平先生的雕塑在這里揭幕有著特殊的意義。陶老給我們留下的不僅僅是紀(jì)念和懷念，更重要的，他的教育思想是教育治理的一套完整的思想方法。首都教育在新的發(fā)展階段，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)陶西平先生的教育思想和方法，為首都教育的新開局作出更大的貢獻(xiàn)。
中國教育學(xué)會名譽(yù)會長、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)顧明遠(yuǎn)先生在發(fā)言中說到，陶西平先生的一生就是為教育而為，他的思想不僅指導(dǎo)了我們首都的教育改革，也指導(dǎo)了我們?nèi)珖A(chǔ)教育的改革。我們將永遠(yuǎn)緬懷他，緬懷他的教育思想，推動基礎(chǔ)教育走向新的時代，踏上新的征程。
陶西平先生兒子劉小偉致辭時說到，我的父親可能只是全國幾十年以來千千萬萬為社會主義強(qiáng)國奮斗的教育工作者的一個縮影。如今，父親雖然離開了我們，但是他的教育思想將重新走向未來。
紀(jì)念陶西平先生座談會暨《陶西平先生紀(jì)念文集》發(fā)布現(xiàn)場紀(jì)念陶西平先生座談會上發(fā)言的嘉賓掠影
隨后，全體來賓參觀了陶西平先生生平展并召開了紀(jì)念陶西平先生座談會，座談會由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒主持。與會的四十多位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓深情回顧了陶西平先生對中國教育事業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，由衷感慨陶老豐富的教育經(jīng)驗、寬闊的教育視野、敏銳的教育洞察力、高超的大局駕馭力和深刻的教育思想。在回顧陶老儒雅平和的音容笑貌、談笑風(fēng)生的精彩瞬間的過程中，大家更深切感悟到他博大胸懷、遠(yuǎn)見卓識、睿智才情及在對教育事業(yè)的關(guān)注與支持中給予教育同仁源源不斷的動力。
中國教育學(xué)會秘書處秘書長楊銀付在座談會最后總結(jié)發(fā)言。他說，我們要學(xué)習(xí)陶老的優(yōu)秀品質(zhì)：學(xué)習(xí)他堅守初心，立德樹人；學(xué)習(xí)他敢為人先，改革創(chuàng)新；學(xué)習(xí)他遵循常識，遵循規(guī)律；學(xué)習(xí)他理實相生，務(wù)實品格。陶老是真的追求者，善的傳播者，美的創(chuàng)造者。他是一位師者，廣博厚重，傳道解惑；他是一位儒者，謙遜儒雅，長者風(fēng)范；他是一位仁者，寬人律己，包容慈祥；他是一位達(dá)者，樂觀曠達(dá)，淡定睿智。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。
為紀(jì)念陶西平先生逝世一周年，此次紀(jì)念活動還發(fā)布了由羅潔任主編、姚煒和賈偉任副主編的 《陶西平先生紀(jì)念文集》。文集主要介紹陶西平先生對當(dāng)代中國教育事業(yè)的貢獻(xiàn)，其功其勞、其風(fēng)其德、高山仰止?！段募肥珍浟怂昂糜选⒂嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)界同仁、學(xué)生的回憶與紀(jì)念文章，這些文章從多側(cè)面回憶了工作、生活和研究中的陶西平先生的形象，從這些或長或短的追憶文章中，可以充分感受到親友和同仁對陶西平先生的真摯情感與深深思念。從每一篇文章的字里行間，我們也充分感受到了一位教育大家的高尚品格與風(fēng)范。文集系統(tǒng)全面的評價了陶老的一生以及對中國教育所作出的巨大貢獻(xiàn)，所遴選的文章大多數(shù)見諸于國內(nèi)報刊及官方媒體平臺，資料豐富翔實，對于教育界同仁立德樹人、實現(xiàn)教育過程的整體優(yōu)化的教育實踐具有重要的參考價值。
陶西平同志是湖南益陽人，1935年3月出生，1949年8月加入中國新民主主義青年團(tuán)，1980年9月加入中國共產(chǎn)黨。1955年5月參加工作，任北京市第九中學(xué)教員。1961年5月任北京市豐臺區(qū)岳各莊中心小學(xué)教員。1969年9月任北京市豐臺區(qū)小屯中學(xué)校長。1978年9月任北京第十二中學(xué)教導(dǎo)主任、校長。1986年3月任北京市教育局黨組書記、局長。1991年9月任北京市市長助理、市教育局黨組書記、局長。1993年2月當(dāng)選為北京市第十屆人民代表大會常務(wù)委員會副主任。1998年1月當(dāng)選為北京市第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會副主任，2004年3月退休。陶西平同志是中國共產(chǎn)黨北京市第六次代表大會代表、中國共產(chǎn)黨北京市第六屆委員會委員，中國共產(chǎn)黨第十三次、十四次代表大會代表，第七、八、九屆全國人民代表大會代表，第八、九屆全國人大教科文衛(wèi)委員會委員。陶西平同志在北京市普教系統(tǒng)工作三十多年，積累了豐富的普教工作經(jīng)驗，深諳普教工作規(guī)律。他運(yùn)用系統(tǒng)論理論分析學(xué)校內(nèi)部管理諸因素的相互聯(lián)系和制約關(guān)系，提出以整體優(yōu)化思想對學(xué)校內(nèi)部管理體制進(jìn)行整體改革。建立以校長負(fù)責(zé)制、教職工代表大會制和教職工聘任制“三位一體”的學(xué)校內(nèi)部管理制度，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)體制、管理體制和分配體制相協(xié)調(diào)的新的管理體制，并在全市推廣，為后來全國學(xué)校管理體制改革發(fā)揮了促進(jìn)作用。1985年，陶西平同志被評為北京市特等勞動模范，全國教育先進(jìn)工作者，并榮獲全國五一勞動獎?wù)隆?/span>陶西平同志在擔(dān)任北京市第十屆、第十一屆人大常委會副主任期間，圍繞首都改革發(fā)展穩(wěn)定大局，認(rèn)真履行法律賦予的職權(quán)，為推動首都教科文衛(wèi)體事業(yè)的改革發(fā)展，加強(qiáng)教科文衛(wèi)體等方面的法制建設(shè)，做出了一定的成績。他親自研究和主導(dǎo)制定了教育、科技、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域的主要立法項目20余項，其中，《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》的實施辦法和《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等法規(guī)的出臺，初步搭建了北京市教育法規(guī)體系的基本框架。主持完成的《中關(guān)村科技園區(qū)條例》，在國內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注和影響，為中關(guān)村科技園區(qū)的發(fā)展提供了法治保障。建立了教育法律、法規(guī)檢查監(jiān)督制度，推動相關(guān)領(lǐng)域各類監(jiān)督工作近40項。持續(xù)多年開展的“加大對山區(qū)教育的投入，改變山區(qū)學(xué)校的落后面貌”重點(diǎn)議案督辦和跟蹤檢查監(jiān)督工作，有效推動了我市城鄉(xiāng)教育事業(yè)的均衡發(fā)展。不斷改進(jìn)檢查的方式方法，力求突出重點(diǎn)，講求實效，在促進(jìn)本市加大教育投入，落實教育經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列項、實現(xiàn)事權(quán)財權(quán)統(tǒng)一、解決教師住房困難和推進(jìn)技術(shù)市場、文化市場的發(fā)展與管理方面，做了大量卓有成效的工作。陶西平同志一生致力于推動我國教育事業(yè)的發(fā)展，始終著眼于教育發(fā)展的未來。他主持的關(guān)于教育評價的研究是較早將教育評價理論引入我國，并在教育實踐中應(yīng)用和推廣的，對全國教育評價研究的啟蒙和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。1990年發(fā)起成立了中國教育學(xué)會教育評價專業(yè)委員會，并連續(xù)15年擔(dān)任理事長。他所主編的《教育評價詞典》至今仍然是教育評價學(xué)習(xí)和研究的重要文獻(xiàn)。從2003年開始，為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神和《教育部基礎(chǔ)教育工作分類推進(jìn)與評估指導(dǎo)意見》的要求，陶西平同志作為專家組組長參與了區(qū)域教育現(xiàn)代化研究，對全國20個實驗區(qū)進(jìn)行了長達(dá)十幾年的持續(xù)跟進(jìn)研究并完成評估，為我國教育現(xiàn)代化目標(biāo)的提出和設(shè)計做出了基礎(chǔ)性的貢獻(xiàn)。2008年，陶西平同志參與發(fā)起成立了中國民辦教育協(xié)會，并擔(dān)任首任會長，開始進(jìn)行民辦教育的理論與實踐、改革與發(fā)展研究，為我國民辦教育的健康發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。2009年起，陶西平同志先后擔(dān)任國家教育發(fā)展戰(zhàn)略教育公平組組長、國家教育咨詢委員會義務(wù)教育均衡發(fā)展組組長，參與國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的調(diào)研、起草，完成的《成都市以城鄉(xiāng)一體化推動義務(wù)教育均衡發(fā)展》報告，國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定并批示加以推廣。陶西平同志還長期參與推動我國民間教科文交流運(yùn)動，先后擔(dān)任了聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會榮譽(yù)主席，中國教育國際交流協(xié)會副會長、亞太地區(qū)聯(lián)合國教科文組織協(xié)會聯(lián)合會主席等職務(wù)。陶西平同志熱愛生活，喜歡音樂、藝術(shù)、攝影，他總是用樂觀、風(fēng)趣、對生活的熱愛來溫暖、影響周圍的人。陶西平同志的一生是為新中國社會主義教育事業(yè)奮斗的一生，是不懈努力，推動教育改革實踐的一生。我們永遠(yuǎn)緬懷陶西平同志光輝的教
