深化中小學(xué)整體改革 促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展——中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會換屆會議暨2021年學(xué)術(shù)年會勝利召開
作者：江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司 發(fā)布日期：2021-07-21
2021年6月18日至19日，在全國上下喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年的喜慶氛圍中，中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會換屆會議暨2021年學(xué)術(shù)年會在北京一零一中學(xué)勝利召開。
全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長、民進(jìn)中央副主席、中國陶行知研究會會長朱永新，國家教育咨詢委員會委員、中國教育學(xué)會原會長、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林，中國教育學(xué)會秘書長楊銀付，中國教育學(xué)會副秘書長張東燕，中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第五屆理事會理事長張緒培，中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會理事長、北京一零一中教育集團(tuán)校長陸云泉，北京開放大學(xué)校長褚宏啟，國家教育咨詢委員會委員、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中，民進(jìn)中央?yún)⒄h政部副部長姜其和，北京教育學(xué)院黨委常委、副院長周玉玲，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教授代蕊華，首都體育學(xué)院副校長謝軍，中共海淀區(qū)委教育工委副書記、海淀區(qū)教委主任王方，民進(jìn)中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒，中國教育學(xué)會拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培養(yǎng)專業(yè)委員會理事長、北京市第八中學(xué)校長王俊成等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及有來自全國各地的專家學(xué)者、中小學(xué)校長、科研院所骨干等200余人參加換屆會議。
中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革
專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長 姚 煒
換屆大會由姚煒同志主持。首先，中國教育學(xué)會副秘書長張東燕宣讀了《中國教育學(xué)會第八屆理事會關(guān)于中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會換屆工作的批復(fù)》。
中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第五屆理事會理事長張緒培作第五屆理事會工作報(bào)告。他講到四點(diǎn)意見，第一，不要忘記初心，整改委是上世紀(jì)80年代末、90年代初成立的，一批老同志高舉“振興中華、為黨育人、為國育才”大旗，在要快出人才、多出人才的改革開放背景下成立起來的。第二，不要忘記老朋友，專委會有兩位德高望重的亦師亦友的老朋友，北有陶西平先生，南有葉瀾教授。第一位，陶老是睿智的教育實(shí)踐家、教育思想家，對于他的逝世我們表示沉痛的哀悼，我們這個組織不能忘記陶先生對我們理論思想和教育實(shí)踐上的支持。不管陶先生多忙，只要是我們專委會開的年會，陶先生一定到，一定講話、做報(bào)告，一定有新的觀點(diǎn)，新的內(nèi)容。第二位，葉瀾先生，多次參加學(xué)術(shù)委員會的學(xué)術(shù)活動，并且每次都有新的觀點(diǎn)，整體改革專業(yè)委員會的名稱定義就是葉瀾女士親自動筆寫的。我們不能忘記他們。第三，一個組織的生命在于新陳代謝，他需要不斷的更新，需要不斷的換代。第四，一個學(xué)術(shù)組織的生命在于活動還有活動的質(zhì)量。他衷心希望新一屆理事會在陸云泉理事長的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠在新時代、新征程當(dāng)中，為人民幸福、國家富強(qiáng)和民族復(fù)興做出更多實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
國家督學(xué)、北京大學(xué)附屬小學(xué)校長國家督學(xué)、北京大學(xué)附屬小學(xué)校長、特級校長、正高級教師、特級教師尹超作第六屆理事會產(chǎn)生情況說明。中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會新一屆理事會的組成遵循以下三個原則：學(xué)術(shù)性原則、發(fā)展性原則、代表性原則。根據(jù)《中國教育學(xué)會分支機(jī)構(gòu)管理辦法》的相關(guān)要求及三項(xiàng)原則指導(dǎo)下，擬定新一屆理事會成員數(shù)量如下：理事長1人，副理事長13人，常務(wù)理事49人，理事98人。
隨后，大會按照《中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會換屆選舉辦法》履行了選舉程序，大會選舉中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會，陸云泉同志任新一屆理事會理事長，姚煒、王文梅、王志宏、王國華、王錚、王媛、尹超、楊剛、吳國平、沈杰、邵志豪、周建華、俞國娣12位同志當(dāng)選副理事長。姚煒同志兼任秘書長。大會選舉出了新一屆理事會理事共98人、常務(wù)理事49人、副秘書長9人，中國教育學(xué)會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副理事長、秘書長、副秘書長頒發(fā)了聘書。
會上，陸云泉理事長代表新一屆理事會在講話中勾勒了整改委未來工作和發(fā)展的藍(lán)圖，提出中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會將從堅(jiān)持服務(wù)大局、凝聚工作隊(duì)伍、強(qiáng)化工作基礎(chǔ)、建設(shè)工作平臺、推動改革創(chuàng)新、堅(jiān)持依法辦會六個方面來重點(diǎn)開展工作，將不斷深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握、全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞中央教育相關(guān)政策部署、謀劃和推進(jìn)深化中小學(xué)整體改革的工作，以調(diào)研為工作基礎(chǔ)，用心掌握情況、細(xì)心分析原因、潛心研究問題、精心提出對策，擬建設(shè)學(xué)校整體改革發(fā)展工作平臺、理論（課題）研究平臺、項(xiàng)目研究平臺、宣傳交流平臺，全面服務(wù)中小學(xué)整體改革工作，為有關(guān)部門做決策建言獻(xiàn)策。
中國教育學(xué)會秘書長楊銀付在講話中指出：中國教育學(xué)會歷來重視中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會建設(shè)及各項(xiàng)工作；而專委會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及壯大發(fā)展，也離不開中國教育學(xué)會的規(guī)范管理及正確引領(lǐng)。他在講話中回顧歷史，肯定了為推動我國中小學(xué)整體改革作出了重要貢獻(xiàn)和成果，體現(xiàn)了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)組織的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；立足當(dāng)前，提出“四個堅(jiān)持，四個提升”，要求勇于承擔(dān)教育部黨組和中國教育學(xué)會交辦的重要任務(wù)，能夠規(guī)范辦會，科學(xué)治會。對專委會會工作作出進(jìn)一步要求，并闡述了整體改革對建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有的重要意義；放眼未來，要堅(jiān)持不忘初心，牢記使命，繼往開來，傳承創(chuàng)新，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。楊秘書長還充分贊同專委會新一屆理事會的工作規(guī)劃，并對整改委工作提出了展望和希望。
中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會換屆會議暨2021年學(xué)術(shù)年會全體人員合影首都師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、校長換屆大會后，由首都師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、校長，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院院長、特級校長、正高級教師、特級教師沈杰主持學(xué)術(shù)年會開幕式與大會主旨報(bào)告。
中共海淀區(qū)委教育工委副書記、海淀區(qū)教育委員會主任王方首先致辭。他說，中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中最重要的組成部分，在新時代，如何加強(qiáng)中小學(xué)整體改革，推進(jìn)中小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展顯得尤為重要。本次大會是理論和實(shí)際交融貫通的一次思想盛宴，各位專家、學(xué)者、校長、老師們歡聚一堂，碰撞思想，分享交流，為全球基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步改革發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧和中國力量。相信這次換屆選舉和學(xué)術(shù)大會將會成為一個新的起點(diǎn)，助力基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更進(jìn)一步更上層樓，繪出更加宏偉、瑰麗、風(fēng)采紛呈的育人畫卷。
中國教育學(xué)會原會長、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林
國家教育咨詢委員會委員、國務(wù)院學(xué)位委員會委員、中國教育學(xué)會原會長、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林講話。他指出，我國教育普及程度的提高和中國的社會發(fā)展進(jìn)入新的時代，教育領(lǐng)域的主要矛盾也發(fā)生了轉(zhuǎn)化。要化解這個矛盾，關(guān)鍵是教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，從過去的內(nèi)涵式發(fā)展，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴岣哔|(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是要深化教育領(lǐng)域綜合改革。因此，整改委今后開展工作具有非常重要的意義，恰逢其時。
民進(jìn)中央副主席、中國陶行知研究會會長朱永新全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長、民進(jìn)中央副主席、中國陶行知研究會會長、中國教育學(xué)會第八屆理事會學(xué)術(shù)委員會顧問朱永新講話。他在講話中對整改委今后的工作提出了四點(diǎn)期待：一是整體結(jié)構(gòu)的改革，二是整體生態(tài)的營造，三是整體課程的構(gòu)建，四是整體方法的重造，四個問題是目前教育界值得從整體角度關(guān)注的問題。
國家督學(xué)、北京開放大學(xué)校長、中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會主任、教授褚宏啟國家督學(xué)、北京開放大學(xué)校長、中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會主任、教授褚宏啟作《以整體改革促高質(zhì)量發(fā)展》主旨報(bào)告。整體改革只是一個手段，目的是為了促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，是一個因和果的關(guān)系。改革必須有方向，必須有目標(biāo)，目標(biāo)是高質(zhì)量發(fā)展。整體改革包括課程內(nèi)容、教學(xué)方式（包括學(xué)習(xí)方式）、評價(jià)方式（包括考試方式）、教育隊(duì)伍四個方面。管理是隱含在所有方面，做為校長并不只是做純粹的管理，不能脫離培養(yǎng)什么人，更不能脫離怎么培養(yǎng)人。
專業(yè)委員會理事長、北京一零一中教育集團(tuán)校長陸云泉中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會理事長、北京一零一中教育集團(tuán)校長陸云泉作《激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力，建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系——北京一零一中教育集團(tuán)的實(shí)踐與思考》主旨報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)，一，要強(qiáng)化學(xué)校文化引領(lǐng)作用。構(gòu)建積極向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)和諧、富有特色的學(xué)校文化，凝聚廣大師生的價(jià)值追求和共同愿景。二，要強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動作用，完善集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制。三，要推進(jìn)智慧校園建設(shè)，實(shí)施“生態(tài)﹡智慧”教育。四，要保證教育教學(xué)自主權(quán)，德智體美勞全面培養(yǎng)體系進(jìn)一步完善，立德樹人落實(shí)機(jī)制進(jìn)一步健全，深入推進(jìn)適應(yīng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展的教育教學(xué)改革。
會議期間，全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會副主任、中國教育學(xué)會會長、教育部原副部長朱之文到北京一零一中學(xué)調(diào)研，考察了中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會秘書處辦公場地并與新一屆中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會會員代表進(jìn)行專題座談交流。
朱之文會長指出，接下來，中國教育學(xué)會將在四個方面加大工作力度：一是課程改革的培訓(xùn)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，學(xué)會要把課改過程中的困難、熱點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行解決；二是學(xué)校評估方面，要做好學(xué)校督導(dǎo)評估人員的培訓(xùn)工作；三是校長教師的培訓(xùn)方面，要面向一線、針對問題，不搞大水漫灌的培訓(xùn)模式，依靠黨的力量、教育主管部門以及社會的力量進(jìn)行培訓(xùn)；四是宣傳工作，在宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡上下功夫，運(yùn)用多媒體的手段進(jìn)行宣傳，這也在一定程度上減少社會焦慮。北京一零一中教育集團(tuán)校長陸云泉、鄭州外國語學(xué)校校長王麗娟、呼和浩特市第二中學(xué)校長王文梅、杭州第二中學(xué)校長尚可、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長劉希婭、云南省曲靖一中校長李晶、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長邵志豪、福州第一中學(xué)校長蔡輝森、中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長姚煒九位代表參與座談交流。
中國教育學(xué)會楊銀付秘書長、張東燕副秘書長、教育部教育督導(dǎo)局義務(wù)教育督導(dǎo)處處長趙應(yīng)生、中國教育學(xué)會分支機(jī)構(gòu)部負(fù)責(zé)人盧霄龍、中國教育學(xué)會秘書處姜文龍、朱哲，北京一零一中熊永昌、劉子森、李鐵軍、程麗、陳德收等陪同調(diào)研。
19日下午，北京一零一中學(xué)共提供初中、高中23節(jié)展示觀摩課，與會代表根據(jù)課表自行選擇聽課、交流。隨后，來自全國的8位中學(xué)校長代表與8位小學(xué)校長代表進(jìn)行了主旨演講。
由中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會副主任、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教授代蕊華主持中學(xué)組主旨演講。
黑龍江省哈爾濱新區(qū)管委會成員、哈爾濱市松北區(qū)副區(qū)長、正高級教師王媛作《深化教育整體改革的哈爾濱新區(qū)樣本》主旨演講。哈爾濱新區(qū)承載三大使命，引領(lǐng)龍江改革開放、重構(gòu)哈爾濱城市架構(gòu)、重塑哈爾濱產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，最終目標(biāo)是使新區(qū)走進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的新時代。通過推動治理體系改革，提升教育治理能力；通過推動育人體系改革，提高教育培養(yǎng)質(zhì)量；通過推動教育評價(jià)體系改革，提振教育發(fā)展活力。
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第二中學(xué)黨委書記、校長、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家、內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才王文梅作《讓生命在實(shí)踐中更好地生長、綻放》主旨演講。王校長提到，要保證綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，必須將其課程化、體系化，才能保證綜合實(shí)踐的效果和質(zhì)量。綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，是將孩子帶入社會，通過實(shí)踐、探究、合作、反思等多樣化的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。把學(xué)生引向廣闊的現(xiàn)實(shí)生活中，讓學(xué)生在真實(shí)的世界中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠用多樣化的方法分析問題、解決問題。
重慶市渝中區(qū)人大常委會副主任、黨組成員，重慶市巴蜀中學(xué)校黨委副書記、校長，享受國務(wù)院政府特殊津貼王國華作《挖掘潛能 追求卓越——拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的巴蜀實(shí)踐》主旨演講。王校長提到，教育公平、教育平等的正確認(rèn)識，對拔尖創(chuàng)新人才實(shí)施精準(zhǔn)的選拔、培養(yǎng)也是教育公平的要求。整體指導(dǎo)思想是早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、精培養(yǎng)、早成才、成大才。巴蜀中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想是，品格塑造、思維提升、能力培養(yǎng)、身心強(qiáng)健。
山東省青島第二中學(xué)校長、中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會副理事長、正高級教師孫先亮作《以教育創(chuàng)新撬動學(xué)生終身發(fā)展》主旨演講。孫校長強(qiáng)調(diào)，我們都知道未來的世界必然要到來，未來的世界需要的建設(shè)者或者說貢獻(xiàn)者一定不是靠單純的記憶傳統(tǒng)的知識來應(yīng)對未來的全新的場景和全新的問題。這是一個對現(xiàn)代教育有挑戰(zhàn)的時代，對人才培養(yǎng)提出更多新需求的時代，我們就得不斷思考，我們教育應(yīng)該怎么做。
人大附中聯(lián)合學(xué)?？傂３?wù)副校長人大附中聯(lián)合學(xué)?？傂３?wù)副校長、人大附中航天城學(xué)校校長、創(chuàng)新人才教育研究會常務(wù)副會長、正高級教師、特級教師周建華作《關(guān)于中小學(xué)整體改革的思考》主旨演講。周校長指出，整個世界教育變革的趨勢是把育人目標(biāo)細(xì)化為核心素養(yǎng)，用核心素養(yǎng)來統(tǒng)領(lǐng)課程和教學(xué)的變革。我們辦教育一定要扎根中國大地，立德樹人是教育根本任務(wù)，這是我們辦教育的軸心。我們要關(guān)注世界教育變革的趨勢，同時還要基于學(xué)校的辦學(xué)歷史，思考在學(xué)校要辦什么樣的學(xué)校，這是一個整體的系統(tǒng)的思考。
杭州第二中學(xué)校長、正高級教師、特級教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家尚可作《追尋教育的意義》主旨演講。尚校長提到，從學(xué)生成長的角度，我們可以豐富教育的意義，充盈學(xué)校的內(nèi)涵。在常態(tài)的課堂教學(xué)中，如何引領(lǐng)學(xué)生有更多的同伴互動進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)是值得思考的。學(xué)校不僅僅是讀書的地方，還應(yīng)該是同學(xué)們尋找志同道合的伙伴，共同成長的地方。
合肥一中黨委書記、校長、特級教師封安保作《培育大學(xué)的精神，開啟創(chuàng)新的實(shí)踐——合肥一中教育的文化本位與自我超越之路》主旨演講。封校長強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)新時代人才，中學(xué)教育必須有文化自覺，培養(yǎng)大學(xué)的精神，實(shí)現(xiàn)本位超越，為學(xué)生架起邁向高校乃至人生的橋梁。核心驅(qū)動是奠基大學(xué)精神，開辟英才教育的新視界。關(guān)聯(lián)連接，深植大學(xué)因子，實(shí)現(xiàn)英才教育新突破?？缃缳x新，辦出大學(xué)味道，創(chuàng)造英才教育新空間。
福州第一中學(xué)校校長、福建省中學(xué)生體育協(xié)會會長、福建教育學(xué)院兼職教授、福建省物理學(xué)會副理事長蔡輝森作《為教育更美好的未來》主旨演講。蔡校長指出，我們現(xiàn)在以學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以核心素養(yǎng)為中心，還強(qiáng)調(diào)選擇性、個性化、多樣化以及高考評價(jià)要求的多維立體評價(jià)對學(xué)校既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻軌蛞愿玫奈磥硌酃鈦砜创F(xiàn)在的教育，看待我們培養(yǎng)的是未來進(jìn)入國家建設(shè)、社會發(fā)展的人才角度來看，我們的教育應(yīng)該有更多的東西值得改革創(chuàng)新。
北京教育學(xué)院朝陽分院黨總支書記兼副院長劉飛由中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會副主任、北京教育學(xué)院朝陽分院黨總支書記兼副院長劉飛主持小學(xué)組主旨演講。
北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)校長馬丁一北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)校長、特級教師馬丁一作《培根鑄魂守正創(chuàng)新——基于學(xué)生發(fā)展的教師共同體建設(shè)實(shí)踐路徑》主旨演講。馬校長提出，學(xué)術(shù)成長離不開家庭、社會、學(xué)校三大影響源的協(xié)同合作，行走在家、校、社的道路上，府學(xué)人將繼續(xù)探索家、校、社的新途徑。創(chuàng)新家、校、社共育的方法，整和家、校、社共育的資源，繼續(xù)建立家、校、社之間的互動互助的和諧關(guān)系，為做好立德樹人的工作，家、校、社將攜手，為同學(xué)們共筑成長的樂園，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。
西安高新國際學(xué)校校長王志宏作《讓創(chuàng)新改革在學(xué)校真正發(fā)生》主旨演講。王校長指出，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，它是順應(yīng)世情、國情、黨情發(fā)展變化的必然要求。在這樣的大背景下，學(xué)校創(chuàng)新改革的緊迫性不言而明。促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前教育創(chuàng)新回歸基礎(chǔ)的重要課題。
重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長劉希婭重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長、國家督學(xué)、第十二屆、十三屆全國人大代表、正高級教師、特級教師劉希婭作《堅(jiān)守教育的初心，相信改變的力量》主旨演講。劉校長講道，謝家灣小學(xué)教育集團(tuán)對話評價(jià)的路徑為強(qiáng)化促進(jìn)發(fā)展的評價(jià)目標(biāo)，確定全面生態(tài)的評價(jià)維度。通過整合多元民主的評價(jià)主體，運(yùn)用綠色交互的評價(jià)工具。內(nèi)在動機(jī)，而非外部刺激，才是創(chuàng)造、責(zé)任、健康行為以及持久改變的核心所在。
江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)校長朱愛華江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)校長、正高級教師、特級教師朱愛華作《跨界學(xué)習(xí)3.0 ：從“學(xué)科+ ”到“全景整合課程”的完整育人探索》主旨演講。朱校長強(qiáng)調(diào)，跨界不是目的，而是為了整合，整合是一種結(jié)構(gòu)化的過程，因?yàn)槭沁^程，它往往是動態(tài)的，可以繼續(xù)生成的，整合是為了創(chuàng)生，是為了完整育人，完整生長。最大的整合，乃是天地化育；最好的教育，離不開愛與智慧。
