近期，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹了《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的有關(guān)情況，并重新修訂了信息技術(shù)等14門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。在此次“新課標(biāo)”改革中，正式將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理、算法、開源硬件項目設(shè)計等劃入新課標(biāo)。

從“新課標(biāo)”改革來看，最顯著的特點就是對新技術(shù)的重視。從云計算、大數(shù)據(jù)，到物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、算法，應(yīng)有盡有。

修訂版本的方案中，把高中學(xué)習(xí)內(nèi)容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。從課程結(jié)構(gòu)來看，主要分為“數(shù)據(jù)與計算”和“信息系統(tǒng)與社會”兩個模塊，這兩個模塊為中學(xué)生必修課程。具體在信息技術(shù)課程上，課程結(jié)構(gòu)如下圖所示：

高中信息技術(shù)必修課程是全面提高高中生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，包括“數(shù)據(jù)與計算”和“信息系統(tǒng)與社會”兩個模塊。

【數(shù)據(jù)與計算】

（1）了解數(shù)據(jù)編碼

（2）學(xué)會采集、分析、可視化數(shù)據(jù)

（3）學(xué)會一種程序語言，并使用程序語言完成簡單的算法

（4）了解人工智能的重要性

【信息系統(tǒng)與社會】

（1）知道信息系統(tǒng)基本工作原理

（2）可以開發(fā)簡單的信息系統(tǒng)

（3）判斷安全風(fēng)險，了解安全防范技術(shù)

（4）學(xué)會遵守相關(guān)法律和道德倫理規(guī)范

高中信息技術(shù)選擇性必修課程是根據(jù)學(xué)生升學(xué)、個性化發(fā)展需要而設(shè)計的，包括“數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”、“數(shù)據(jù)管理與分析”、“人工智能初步”、“三維設(shè)計與創(chuàng)意”、“開源硬件項目設(shè)計”六個模塊。

高中信息技術(shù)選修課程是為滿足學(xué)生的興趣愛好、學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)選擇而設(shè)計的自主選修課程，包括“算法初步“、“移動應(yīng)用設(shè)計”以及各高中自行開設(shè)的信息技術(shù)校本課程。

相比于 2003 版課標(biāo)，此次公布的“新課標(biāo)”中，在技術(shù)（信息技術(shù)和通用技術(shù)）上給予了學(xué)生更大的發(fā)展選擇空間?？梢钥闯?，“新課標(biāo)”大幅度減少了對于基本軟件使用的要求，而大幅度提升了在編程、計算思維、算法方面的思維要求，以及人工智能、開源硬件、網(wǎng)絡(luò)空間安全等知識面要求。