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圣陶教育|國家督學、中國教育學會副會長羅潔蒞臨指導(dǎo)交流,共譜STEAM教育未來發(fā)展藍圖



2018年4月4日,國家督學、中國教育學會副會長、北京市教育學會會長羅潔蒞臨圣陶教育指導(dǎo)交流, 圣陶教育CEO陶金攜全體員工對其來訪表示熱烈歡迎并陪同羅會長了解圣陶STEAM教育工作的開展情況。


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羅會長首先在圣陶教育相關(guān)負責人的陪同下,參觀圣陶教育的辦公環(huán)境及STEAM教育科研教室、 查閱STEAM標準化系列教材以及配套硬件展示,對圣陶教育企業(yè)文化建設(shè)及各項工作已取得的成果給予了充分肯定。


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隨后,圣陶教育CEO陶金同羅會長在會議室舉行座談會。會上,由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究STEAM教育研究中心副主任馮偉成、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院研學旅行教育中心副主任劉崇宇進行了關(guān)于圣陶教育STEAM教育課程、STEAM教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、STEAM教育師資培訓(xùn),國內(nèi)、國際研學旅行等主要內(nèi)容展開的工作匯報,羅會長就如何提升STEAM教育的品牌影響力、更好地促進STEAM教育發(fā)展的問題與參會人員進行了深入交流與探討。

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羅會長認為,圣陶教育在探索新型素質(zhì)教育教學模式方面所作的努力值得肯定,研發(fā)的STEAM融合型系列課程別具特色。并且,羅會長由衷感嘆圣陶教育在STEAM課程推廣和師資培訓(xùn)方面成效卓著,順應(yīng)了深化全國中小學素質(zhì)教育改革、推動中國中小學STEAM教育內(nèi)容本土化的發(fā)展趨勢。

在談到如何普及STEAM教育時,羅會長提出了非常寶貴的指導(dǎo)意見。在他看來,圣陶教育所從事的STEAM教育正是政府所鼓勵的,也是當下和未來我國教育界所需要的,圣陶教育的STEAM教育融合型課程體系、專業(yè)化師資培訓(xùn)等產(chǎn)品體系對于加快STEAM教育的落地實施卓有成效。他建議圣陶教育通過與政府開展教育合作項目把STEAM教育更加本土化,普及化。


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此外,羅會長進一步強調(diào),在擴大STEAM教育影響力方面,圣陶教育可以嘗試將STEAM教育最精華的自主研發(fā)成果濃縮在圣陶教育研發(fā)的國內(nèi)首套STEAM教育系列教材與配套硬件中進而增加STEAM教育的辨識度,同時通過創(chuàng)建STEAM教育論壇等,采用多種方式和渠道提升STEAM教育的知名度與影響力。


羅會長的發(fā)言對圣陶STEAM教育的發(fā)展與普及很有啟發(fā)。在STEAM教育宏觀的系統(tǒng)化規(guī)劃下,圣陶教育將繼續(xù)構(gòu)建STEAM教育行業(yè)生態(tài)圈,加大力度踐行國內(nèi)中小學校的STEAM教育課程研究,梳理開展多學科融合與校本實施STEAM教育的工作思路,通過全國首套STEAM融合型系列課程為STEAM教育的本土化保駕護航。


同時,圣陶教育洞察素質(zhì)教育的發(fā)展方向,開展STEAM教育專業(yè)化師資培訓(xùn),打造具備高素質(zhì)綜合型的專業(yè)化師資團隊,并結(jié)合學校的實際需求,完善STEAM教育的空間及教學硬件配套建設(shè),優(yōu)化教學方式和教室布局,設(shè)計出獨具校園科創(chuàng)文化特色的STAME科創(chuàng)中心,使學生能夠沉浸于STEAM學習之中,寓教于樂。為深化新課程改革的實踐探索提供更多有效的支持,積極推進STEAM教育來培養(yǎng)中國學生未來發(fā)展的核心素養(yǎng),激發(fā)學生的創(chuàng)造性,為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,重構(gòu)素質(zhì)教育新生態(tài)。

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